La mobilité a débuté le lundi 2 février par un accueil convivial autour d’un petit-déjeuner au lycée. Les élèves ont ensuite participé à un speed meeting, qui leur a permis de faire connaissance rapidement et d’échanger en langue étrangère dans un cadre dynamique et bienveillant.

Les mardi 3 et mercredi 4 février, les élèves, répartis en groupes franco-espagnols, ont participé à une sortie pédagogique à Europa Experience à Paris, une exposition immersive permettant de mieux comprendre le fonctionnement des institutions européennes et les actions de l’Union européenne. La sortie s’est poursuivie par la visite de l’église de la Madeleine, située à proximité, et pour l’un des groupes par une marche jusqu’à la place Vendôme, offrant l’occasion de découvrir ce quartier emblématique de la capitale.

Le jeudi 5 février, les élèves ont travaillé en équipes binationales pour réaliser plusieurs productions collaboratives. Ils ont notamment créé un e-book consacré aux dispositifs mis en place par l’Union européenne à destination des jeunes, ainsi que des posters thématiques sur l’Union européenne, permettant de valoriser leurs recherches et leurs connaissances.

La fin de la mobilité, les mardi 10 et mercredi 11 février, a été consacrée à la création de jeux pédagogiques numériques sur l’Union européenne. En équipes franco-espagnoles, les élèves ont imaginé différents formats ludiques, tels qu’un quiz interactif, un escape game, des devinettes sur les pays européens ou encore un memory. Ces activités ont permis de développer la coopération, la créativité numérique et les compétences linguistiques tout en consolidant leurs connaissances sur l’Europe.

Ce travail collaboratif se poursuivra lors de la mobilité sortante prévue du 13 au 17 avril, au cours de laquelle 17 élèves français se rendront en Espagne afin de retrouver leurs partenaires et de poursuivre les activités autour des valeurs et du fonctionnement de l’Union européenne.
Cette mobilité s’inscrit pleinement dans la dynamique d’ouverture européenne du lycée, récemment labellisé Euroscol, et contribue à développer chez les élèves une citoyenneté européenne active, ainsi que des compétences linguistiques, interculturelles et numériques essentielles pour leur avenir.

Nisrine Mahdi
Professeure d’anglais
Enseignante Référente à l’action européenne et internationale (ERAEI)